«Математика – царица всех наук»
Эту фразу приходилось слышать каждому человеку, именно под таким девизом в нашей школе с 23.11.2020  по 28.11.2020  прошла неделя математики. Не откроем секрет, что увеличение умственной нагрузки на уроках математики заставляет задуматься над тем, как поддержать у учащихся интерес к изучаемому предмету. Многие дети пасуют перед трудностями, а иногда и не хотят приложить определённых усилий для приобретения знаний. Мы педагоги постоянно ведем поиски новых эффективных методов обучения, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Но, в первую очередь, детей надо заинтересовать предметом.
Возникновение интереса к математике у значительного большинства школьников зависит от того, насколько умело будет построена учебная и внеклассная работа. Одним из важных видов внеклассной работы является проведение предметных недель. Такое мероприятие предполагает большую подготовительную работу, во время которой учителя и их учащиеся получают возможность для сотрудничества, для общения, не связанного рамками программы и не ограниченного времени урока. Но это только «одна сторона медали». «Вторая» - в том, что дети получают возможность познакомиться с другой математикой: более интересной и живой. Ведь материал для мероприятий, в большинстве своём, отбирается занимательного и исторического характера.
При планировании предметной недели мы выбрали основную идею, вокруг которой строилась дальнейшая работа, продумали оформление и мероприятия. Мы старались учитывать разную математическую подготовку учащихся, так как основная задача предметной недели – привлечь и заинтересовать каждого ученика. Любой ученик должен найти себе дело по силам и интересам.
В течении недели учащиеся активно разгадывали ребусы, кроссворды, веселую математическую викторину и принимали участие в лотереи. Учащиеся 5-11 классов выпустили стенгазеты "В мире математики" . Мы уверены в том, что если умело спланировать предметную неделю, постараться задействовать всех учащихся, подготовить и провести мероприятия на должном уровне – можно быть уверенным, что кто-то из ребят посмотрит на математику другими глазами.
Можно сказать, что учащиеся  школы  проявляют действительно живой интерес к области математики. Им свойственна природная наблюдательность, изобретательность и творческая активность.

Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.

Неделя пробежала быстро. Её итогом стали множество побед, открытий и свершений. Мы ещё раз убедились, что М А Т Е М А Т И К А – Царица наук, а мы -  жители этого царства.